Contoh Soal dan Kunci Jawaban Menulis Laporan Percobaan untuk SD Kelas 5

 

 

PESAWARAN INSIDE_Judul Percobaan: Mengamati Daya Serap Air pada Berbagai Jenis Benda

Tujuan Percobaan:

• Untuk mengetahui jenis benda yang paling mudah menyerap air.
• Untuk mengetahui jenis benda yang paling sulit menyerap air.

Alat dan Bahan:

• 5 jenis benda berbeda (misalnya: kain katun, kain sutra, kertas, plastik, kaca)
• Gelas berisi air
• Stopwatch
• Kertas dan pensil

Langkah-langkah Percobaan:

1. Siapkan semua alat dan bahan.
2. Tuangkan air ke dalam gelas.
3. Celupkan salah satu jenis benda ke dalam air selama 10 detik.
4. Angkat benda dan amati berapa lama air di permukaan benda mengering.
5. Catat waktu pengeringan pada tabel pengamatan.
6. Ulangi langkah 3-5 untuk semua jenis benda.

Tabel Pengamatan:

Kesimpulan:

Berdasarkan hasil pengamatan, dapat disimpulkan bahwa jenis benda yang paling mudah menyerap air adalah ... (sebutkan jenis benda). Sedangkan jenis benda yang paling sulit menyerap air adalah ... (sebutkan jenis benda).

Pertanyaan:

1. Mengapa benda yang berbeda memiliki daya serap air yang berbeda?
2. Bagaimana cara meningkatkan daya serap air suatu benda?
3. Apa manfaat mengetahui daya serap air suatu benda?

Kunci Jawaban:

1. Benda yang berbeda memiliki daya serap air yang berbeda karena memiliki struktur dan sifat yang berbeda. Benda dengan pori-pori yang lebih besar akan lebih mudah menyerap air.
2. Cara meningkatkan daya serap air suatu benda antara lain dengan membuatnya lebih tipis, meningkatkan jumlah pori-pori, dan menggunakan bahan yang mudah menyerap air.
3. Manfaat mengetahui daya serap air suatu benda antara lain untuk memilih bahan yang tepat untuk berbagai keperluan, seperti membuat pakaian, peralatan rumah tangga, dan lain sebagainya.

Catatan:

• Laporan percobaan ini hanya contoh. Anda dapat mengubahnya sesuai dengan percobaan yang Anda lakukan.
• Pastikan untuk menulis laporan percobaan dengan jelas dan ringkas.
• Gunakan bahasa yang mudah dipahami.

Semoga bermanfaat!